Theo Ông Huỳnh Quốc Thắng: "Yêu thích một sản phẩm công nghệ không đồng nghĩa với việc phù hợp để theo đuổi lĩnh vực công nghệ."

Theo ông Huỳnh Quốc Thắng, điều quan trọng hơn cả là học sinh cần hiểu rõ bản thân trước khi lựa chọn ngành nghề. "Yêu thích một sản phẩm công nghệ không đồng nghĩa với việc phù hợp để theo đuổi lĩnh vực công nghệ.

Điều các em cần là được trải nghiệm, khám phá năng lực, sở trường của chính mình thông qua các hoạt động STEM, nghiên cứu khoa học, robotics hay các dự án công nghệ ngay từ bậc THPT", ông chia sẻ.

Theo vị chuyên gia, việc hình thành tư duy công nghệ từ lớp 10 không chỉ giúp học sinh có thêm lợi thế trong quá trình xét tuyển đại học mà còn trang bị cho các em năng lực thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của khoa học, công nghệ và thị trường lao động trong tương lai.

Điều này cũng phù hợp với mục tiêu của Chương trình GDPT 2018, hướng tới phát triển năng lực và phẩm chất người học thay vì chỉ trang bị kiến thức.